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一张照片，包含着我们的欢乐与苦恼；一道风景，包含着我们的留恋和不舍；一栋教学楼，包含着我们的努力和收获。虽然夏日苦有烈阳照大地，但很幸运，你们是那清凉的雨滴。

不问心由何故，只需心之所向。2019年的暑期，我很荣幸地与岭南师范学院数学与统计学院曦望文化支教社会实践队的伙伴们进行了一次前所未有的三下乡之旅。在晨曦之下，我们整装待发；在激情昂扬的“曦望之光，照亮前方！”口号之下，我们踏上了期待已久的支教征程。

再耀眼的阳光也挡不住心中的热情。当趣味运动会号角吹响的那一刻，我看到孩子们兴致冲冲地向运动场地跑去，他们的眼神清澈又明亮，是好奇，是期待，是激动；他们会拉着我的手，说：“老师，老师，你跟我们一起去玩那个好不好？”我便会毫无抵抗力地和他们体验了一场运动的激情。当我汗流浃背地躲在树荫下，偷偷擦着额头上的汗，而孩子们在运动会上玩得那么尽兴之时，我发觉一切的努力都是值得的。虽然趣味运动会只有短短的一个上午，但我知道有些东西正在悄悄地改变着，比如师生间和同学间的感情在逐渐加深，比如失意的孩子会自己调整，再与伙伴一起完成正在等待自己的挑战。

再灿烂的笑容也掩藏不住心里的悲伤。为了更好地与孩子们近距离地接触，让他们打开自己的心扉，我们开展了“说说心里话”的课程。坐在我面前的是两个一年级的小朋友，她们都很羞涩地看了我一眼，随即便低下了头。我知道她们都在紧张不安着，所以我握着她们的手，拿起来自己的工作牌，笑着跟她们自我介绍了一下，随后我期待地问着她们自己的基本信息，而她们终于开口与我交谈，还主动地跟我聊起了家里的动植物等，这让我觉得她们真的很天真善良。在几回对话之后，我问起了她们家里的情况。其中一个小女孩低落地说：“我的爸爸妈妈已经很久没有回来了，一般过年才在家住几天，我现在很想很想他们，但是我知道他们都在外面辛苦地打拼着，所以我不能经常打电话或者去找他们，不然他们会担心的。”听着她低沉的话语，我的内心像被揪住一般，我无法想象她这么小就已经懂事得让人心疼。我只能默默地叹了口气，抱住了她，却一时不知该如何安慰她，只能说着：“你正努力地不让他们担心你，而他们也正努力地早些回来陪伴你。”课程结束后，我发现我更加理解了留守儿童脆弱的心灵和他们一直埋藏心中的期望。

再幼小的年纪也懂得爱国之情。在举办以“不朽五四情，礼赞新中国”为主题的五四爱国展览游园活动之日，我们展示了有关五四运动的各类海报，在地面上用气球摆出了“100”的字样，将小红旗发到了每一位小朋友的手中，并亲自把爱心型的五星红旗贴在他们的脸上。在活动开始之前，我们右手握拳，放在额前，庄严地宣誓着我们不忘先辈夙愿，勇担复兴大任！在活动中，虽然孩子们与五四运动接触得不多，但他们都很认真询问着五四运动所发生的每一件事，只因他们小小的胸腔早已充溢着爱国之情。

再懵懂的心也抵挡不住数学的魅力。为了让孩子们领略数学知识的风采，我们举办了以“弘扬数学文化，品味数学魅力”为主题的数学文化节活动。“数字大爆炸、24点纸牌、移动火柴、背圆周率、挑战数独”这些看似简单却处处埋藏陷阱的游戏让孩子们在“想试试”和“好难呀”之间的矛盾中体验数学带来的乐趣，他们都不会轻言放弃，但会让我们加入游戏中或者为他们“指点一二”，这不禁让我觉得他们有些狡猾，但又较真可爱着。我还记得当我被孩子拉去指教数独之后，自己独坐在楼梯里，默默地与数独“开战”的短暂时光。

12天，或许只是七月一个小小的部分，但于我而言，它早已超越了时间的限制。这12天里，我走出了高楼大厦的城市，走进了青山绿水的乡镇；我走出了舍友间的生活，走进了留守儿童间的心里；我走出了学生的身份，走进了教师的职责。付出多少，收获多少，一把秤也量不出它们的重量，我只愿它们永不消散，酸甜苦辣都留在心中。当最终结束了12天的支教生活，踏上回家的路途，又返回于城市之时，我才发现，我不需蓦然回首，只因你们一直在心间。