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盛夏的七月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃大学生脸上。我们怀着激动的心情，怀着对社会强烈的责任感和使命感，在学院领导和老师的指导下，用我们的热情与决心参加了文传学院暑期三下乡社会实践活动。我认为，在实践中丰富理论知识，不断提高自身的综合素质，是大学生积极投身于三下乡社会实践活动的主要目的，更是成为国家栋梁之才的必要历程。

作为调研组的一员，我们这次调研主题是振文镇的乡村教育状况。这次的调研活动让我们在了解农村生活，体验农民艰辛的同时，也培养了我们大学生自觉服务社会、服务国家的意识，引导我们主动去结合自己专业特色，通过实际行动为建设社会主义新农村贡献自己的力量。在这几天的下乡调研过程中，我们付出了很多也收获了很多。在与农村老百姓面对面心贴心的交流中，我们既感受到了村民们对于改善乡村教育情况的迫切心情，也认识到了村民们自身存在的不足；在与校长的采访过程中，我们既了解到了乡村教育遇到的困难，也看到了乡村教育的逐步改善。

除了本职任务，我们还参与了趣味运动会，和学生们共同参与盲人画象、螃蟹运球、老鹰抓小鸡等游戏。每一个学生都拼尽全力，全身心地投入到游戏中。他们在玩游戏时所洋溢的欢乐与活力，也让我们找回了自己的童心。

这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习平台，更是给了我们一次很好的锻炼自己、接触社会的机会。