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2651-二零一八年九月十七日星期一阵雨25℃~20℃客厅早晨温度25℃ PM2.5-38

蒙蒙细雨可能下了一夜，朵朵鲜艳的伞花在盛开。

庆兔兔把篮球放进布袋里，庆兔兔背起沉重的书包，庆兔兔抱起了篮球。

爸爸说：“庆兔兔，还要拿伞。”

爸爸去送庆兔兔上学，我负责照看庆小兔。

外婆买菜过来了。

外婆说：“庆兔兔拿那么大多东西，爸爸也没有帮着拿一样，”

我说：“我也不知道他们为什么，一个就是他们的西式教育理念，让孩子什么事情都自己做，一个就是他们小时候也是受到这样的教育的。”

外婆说：“庆兔兔一个手抱着球，庆兔兔一个手举着伞，庆兔兔有一点拿不稳。”

我说：“社会在发展，以前我们上学的时候，书包里就一本语文书，一本算术书，一个铅笔盒。现在的书包是多重，我提起来就感到重，七八岁的孩子身体还在发育，孩子的身体眼睛骨骼还没有发育完全。学习西方的教育理念没有错，但是必须要结合现在的社会实际，教育必须要在保护孩子的身体的基础上进行实施。”

庆小兔醒了就喊：“奶奶。”

庆小兔在喝奶的时候爸爸回来了，我和外婆去菜场再去买菜。

三只小狗一天天在长大，三只小狗已经占据了狗窝的三分之二，狗妈妈大部分时间都不会呆在窝里。

小狗已经开始站起来在爬，小狗有时候已经把前爪伸到狗窝外边，一只褐色的小狗，小狗的脑门上有一个白色的斑点，这只小狗经常会爬到狗窝的外边。

当庆小兔跟爸爸一起回来的时候，两只小狗已经爬到狗窝外边。

小狗想站起来，无奈地板砖有一点滑。小狗两条前腿可以顺利地站起来可是小狗的后腿还没有足够的力气，小狗刚刚勉强站立起来，马上两条后退往后滑倒，接着小狗两条前腿也弯下来，小狗整个身体都趴在地板砖上。

小狗就这样跌跌撞撞地在厨房里爬着，小狗爬两步就躺下来休息一会，狗妈妈就跟在小狗在走，狗妈妈不停地用舌头在小狗的肚子上舔。

爸爸说：“昨天晚上小九在外边摇摇车旁边，小九跟着一个差不多大小的一个男孩一直在一起玩。”

爸爸又说：“今天早上小九是自己下床的，出来小九是自己下楼的，因为外边下雨，我才把小九抱起来。”

爸爸说：“路上我问小九，外公好不好，小九说，外公好。”

爸爸问：“小九，爸爸好不好？庆小兔不说话了。”

爸爸问：“小九，外公好不好？”

余承泽两个眼睛裤子我，余承泽什么也没有说。

爸爸说：“小九，在外边爸爸问你，你不是说了外公好吗，怎么回来就不说了，小九可能到年底就什么话都会说了。”

庆小兔在吃饭，大毛就围着庆小兔转。

一片菜叶子掉在茶几上，庆小兔用手捡起菜叶叫大毛。

外婆说：“我们先吃饭，小九吃完饭再喂大毛。”

庆小兔拿着菜叶，庆小兔站起来，庆小兔斜着眼睛看着外婆。

庆小兔的黑眼珠越来越少，白眼睛几乎占据了庆小兔的大部分眼睛，庆小兔一个手叉着腰，庆小兔表现的像很生气的样子。

庆小兔走到大毛跟前，庆小兔把菜叶丢在大毛跟前地板上，大毛马上低下头伸出舌头把菜叶卷进嘴里。

爸爸说：“小九好喜欢翻白眼。”

我说：“小九是故意这样做的，小九觉得很神气。”

外婆说：“我们家里好像没有人喜欢翻白眼，也不知道小九是跟谁学的。”

我说：“小九这是自学成才。”

外婆说：“小九就是看见什么马上就能学会的。”

吃完饭外婆在收拾茶几。

外婆用手指着地上说：“小九，你在种饭呀？”

外婆去厨房去拿扫把，庆小兔马上走过去，庆小兔把扫把簸箕拿了过来。

庆小兔在扫地上的饭菜，庆小兔一个手拿着簸箕，庆小兔一个手拿着扫把，庆小兔把垃圾往簸箕里扫。

爸爸说：“小九还会把垃圾扫进簸箕里。”

我准备睡觉，我刚刚进到房间，庆小兔马上也爬到床上。

我和外婆一边一个，庆小兔就在大床中间。

庆小兔在跳，庆小兔在转圈，庆小兔把头枕在外婆的身上，庆小兔骑在我的肚子上。

我在唱《拔萝卜》，我努力把肚子鼓起来。

庆小兔两个手拽着我的两个胳膊，庆小兔用力往后拉，庆小兔哈哈大笑。

接着庆小兔就往大床中间倒了下去，庆小兔笑着站起来，庆小兔摆出一个拔萝卜的动作，庆小兔一下子砸到外婆的胸脯上。

只听见噗通一声，外婆啊地叫了一声，外婆说：“小九，你的头不疼呀，你把外婆都砸疼了。”

庆小兔站起来，庆小兔重新骑到我的身上，庆小兔继续他的拔萝卜表演。

睡觉醒了，庆小兔还呆在床上。

外婆在喊：“小九，快来看蜗牛哟，外边有一只好大的蜗牛。”

庆小兔马上就要我抱出去。

一只很大的蜗牛贴在阳光房的玻璃墙上。

蜗牛高高的仰着头，一对触角缓慢地晃动着，看着蜗牛没有爬，过一会蜗牛是往前移动了一点。

外婆说：“蜗牛。”

庆小兔也跟着说：“蜗牛。”

不过庆小兔说的蜗牛几乎无法分辨。

庆小兔用手去拨蜗牛，玻璃墙底下有许多花盆，庆小兔够不着蜗牛。

庆小兔对着蜗牛在喊着。

外婆把蜗牛放到地面上，庆小兔用手指着蜗牛，庆小兔想要蜗牛走。

蜗牛把头和尾巴伸出来但是蜗牛没有走。

庆小兔用手去拨动蜗牛，蜗牛一下子把头缩了回去。

庆小兔用手去推蜗牛，蜗牛被拨了一个脚朝天。

庆小兔用手指着蜗牛，庆小兔还是要蜗牛走，蜗牛已经不能走了，蜗牛连头要不敢伸出来。

庆小兔继续在要蜗牛走，庆小兔用手继续拨蜗牛滚动着，蜗牛完全缩在蜗牛壳里。

庆小兔抬起脚，庆小兔用脚去轻轻地去触碰蜗牛，蜗牛还是没有动，庆小兔又用脚把蜗牛往前踢一点，蜗牛只是往前移动一点。

庆小兔这一次伸出脚踩在蜗牛身上，蜗牛壳凹陷了一点。

庆小兔还是要蜗牛走。

蜗牛可能已经伤失行动能力，庆小兔抬起脚踩下去，蜗牛马上粉身碎骨，地上留下一滩粘液。

听见姨妈开门的声音，庆小兔喊着姨妈往门口跑去。

姨妈进门把庆小兔抱了起来。

姨妈在教庆小兔敬礼，姨妈两个脚并拢，姨妈说：“敬礼。”

姨妈工工整整地做了一个军礼。

庆小兔看见姨妈敬礼，庆小兔也一样来了一个敬礼。

姨妈把两个手指头放在嘴角，姨妈说：“微笑。”

庆小兔也用手把嘴角微微拉开。

接着姨妈演示了出拳踢腿，庆小兔比葫芦画瓢，庆小兔也跟着做了出拳踢腿。

吃饭，外婆说：“庆兔兔，你又在喝果汁，你肚子喝饱了，你还能够吃饭吗？”

庆小兔坐在桌子跟前，庆小兔一个手拿着筷子。

庆兔兔一个手端着果汁，庆兔兔在吃煎土豆。

爸爸说：“庆兔兔，这些土豆你用不着费劲就吃完了。”

我说：“不要说这样的话，很可能庆兔兔就会把土豆都吃完的。”

姨妈说：“他也没有说要庆兔兔把土豆吃完。”

爸爸是没有说庆兔兔吃完，孩子都有一个自尊心，孩子都会有一些好强的心理。本来庆兔兔并不想把东西吃完，听到有人说他可以吃完，庆兔兔就可能真的把土豆吃完。

不管做什么事情，就是吃饭喝水，都要有一个尺度，都一量力而行，不能意气用事。

孩子还小，很多事情还没有完全理性化，这时候就要家长老师给孩子一个适时适当地引导。

变相的鼓励和表扬，可能会得到适得其反的作用。

两天前爸爸说：“庆兔兔一个人把一大碗土豆泥吃完了。”

妈妈说：“爸爸本来是想煎土豆，结果做成了土豆泥。”

外婆说：“那么多土豆怎么吃完了？”

爸爸说：“还是四个大土豆呢。”

这种事情值不得自豪，吃的多不是好事情，吃的正好才是正道理。